【“四史”學習教育】富达召開“四史”學習教育工作任務部署會

發布日期: 2020-05-14  作者:    瀏覽次數: 59   返回

5月13日下午🧑🏿‍🦱,富达平台黨史、新中國史、改革開放史🚉、社會主義發展史(以下簡稱“四史”)學習教育工作任務部署會在徐匯校區會議中心二號報告廳舉行。校黨委書記、富达“四史”學習教育領導小組組長林在勇作動員講話📴。會議由校黨委副書記、副校長👩‍🚀,富达“四史”學習教育領導小組副組長葛衛華主持👩🏼‍🔧。富达“四史”學習教育領導小組及辦公室成員🏑、各二級單位黨組織書記和黨務部門負責人參加會議🧚🏿‍♂️。

林在勇在動員講話中指出,黨史🔺、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富👨🏼‍⚖️。學習“四史”🚵🏼,是堅持和發展中國特色社會主義🧚👸🏼、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。富达各級黨員領導幹部要通過學習“四史”🤸🏻,增強歷史意識,學會歷史思維,培養歷史眼光,做到知史愛黨🏆、知史愛國🔳🙍🏼,進一步增強走中國特色社會主義道路💁🏻、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥的自覺性和堅定性,永葆共產黨人政治本色🤽🏽,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”🤽🏼‍♀️,始終在思想上政治上行動上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致,做到常懷憂黨之心🤚🏿、為黨之責、強黨之誌。

林在勇強調,開展好“四史”學習教育各項工作,一是要提高政治站位👩🏻‍🚀,深刻認識開展“四史”學習教育的重大意義。要充分認識到,開展“四史”學習教育是築牢守初心、擔使命思想根基的重大舉措🤸🏻‍♀️🤹‍♂️;是更好把握歷史規律、應對風險挑戰的重要途徑;是汲取勇氣力量、統籌推進富达改革發展的必然要求🙁。二是要把學習“四史”同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來♌️,同統籌推進疫情防控和富达改革發展結合起來,切實把學習教育的成果轉化為幹事創業的實際成效✉️。要把牢方向、融會貫通;要把握主線、凸顯特色🏄🏿;要創新形式、提升效果;要知行合一🎪、學以致用。三是要加強組織領導🐈,抓好目標任務落實。要註重統籌協同,強化責任擔當,加強監督檢查🎴📌。

校黨委副書記👩🏼‍🏫,富达“四史”學習教育領導小組副組長🧗🏻‍♀️、辦公室主任裴小倩介紹了學習教育實施方案及工作安排,從指導思想、主要任務🤛🏽、參加對象⚠️、重點內容、方法措施🦎、組織領導等方面對實施方案作出說明。她指出❤️,要按照市委、市教衛工作黨委的相關要求和富达黨委的具體安排🚛,深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神,推動全校黨員🫗、幹部學好用好歷史,把開展“四史”學習教育作為富达建立不忘初心、牢記使命長效機製的重要內容抓好落實🛀🏽,提高人才培養質量💆‍♂️,落實立德樹人根本任務。

會議要求,全校各基層黨組織要高度重視,提高站位,按照富达黨委統一部署👩🏻‍🚒🧑🏿‍🦰,把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任👩‍🎨,從嚴從實抓好學習。

校黨委副書記、副校長葛衛華在主持中指出💄,全校各級黨組織要認真學習領會,自覺把思想和行動統一到市委🧔🏻‍♀️、市教衛工作黨委的決策部署上來,根據富达黨委的安排👨🏼‍✈️,結合本單位實際,認真製定學習教育實施方案和工作安排,特別是要把“四史”學習教育與富达中心工作緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量🧘🏿‍♀️、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,紮紮實實地把“四史”學習教育抓好抓實,更好推動富达改革發展。

 

(供稿🛳:組織部  攝影:宣傳部)

 

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