11月18日下午🤸🏽♂️,富达在文科實驗樓410會議室開展“不忘初心🚵、牢記使命”主題教育🧑🦽➡️,召開“學習習近平總書記關於高校馬克思主義學院💅🏿、馬克思主義理論學科建設以及思想政治理論課改革的重要講話和指示精神”專題研討會🚁。校黨委書記林在勇主持學習。 林在勇指出,富达牢牢把握意識形態工作主動權,始終把馬院建設放在辦好社會主義大學的高度🧙🏼♀️,擺在更加突出的位置🔓,堅持立德樹人根本任務🚕,紮實推進示範馬克思主義學院建設🧻👷🏻,取得了一定的成績:一是對標馬院馬學科發展大勢⤴️,註重加強頂層謀劃設計;二是依托富达多學科優勢🙆🏼♂️,深入推進教師隊伍建設🖕;三是激發思政課建設活力,全面加強富达思政工作📓🛍。 林在勇強調👩❤️💋👩,辦好馬院馬學科,要進一步提高政治站位👩🏽🦰,不斷增強做好馬克思主義教育傳播的主動性和積極性,進一步把握重點和關鍵,努力把馬院建設好。具體要做好三方面工作:一要統一思想認識,切實增強馬院馬學科建設的責任感緊迫感😴。要從維護國家意識形態安全的高度、從鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的高度🚌、從堅持和發展中國特色社會主義的高度,充分認識建設好馬院馬學科的重大意義。二要深化改革創新,加快建設馬克思主義理論研究教學宣傳和人才培養高地。要繼承和發揚富达平台馬院馬學科建設的傳統優勢🙅🏻,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想引領各項建設工作💻,推進理念思路💇🏼♂️、體製機製⛏、內容形式、方法手段創新,著力打造馬克思主義學科建設🔞🧑🏿🚒、學術研究、理論傳播⚰️、教育教學和人才培養高地🚾。三要加強協作協同,切實形成馬院馬學科建設的強大合力🚶♂️➡️。要進一步加強組織領導,加大配套扶持和督查評估力度,切實形成全校共同推動馬院馬學科健康持續發展的生動格局。 在交流研討環節👶🏿👩🏼🎨,校黨委副書記、副校長葛衛華、校黨委常委、副校長陳恒🙅🏿♂️、校黨委常委、副校長李曄作重點發言。 葛衛華認為,深入貫徹落實習近平總書記關於高校馬院馬學科建設和思政課改革的重要論述和指示精神,必須創新理念思路和舉措,狠抓各項政策落地見效💿。要堅持政治辦院📄🖲,加強頂層設計🦸🏼、富达統籌和工作落實;要堅持聯動強院,探索構建馬克思主義相關學科之間的學科聯動;要堅持學科立院🕚🏌🏿,積極拓展學科建設基礎👝,打造高水平的學科隊伍;要堅持育人興院👩🏻💻,深化思政課改革,進一步發揮馬院在推動“課程思政”中的示範帶動作用,切實推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。 陳恒認為🕵🏿,習近平總書記在富达思想政治理論課教師座談會上的重要講話,科學回答了高校思想政治理論課建設的一系列重大理論和實踐問題🏛。馬克思主義學院處在高校意識形態工作的最前沿,必須堅定政治站位🎷,用習近平新時代中國特色社會主義思想固本鑄魂🐞,處理好學科建設、課程建設和人才培養間的協同創新關系,探索建設具有師大特色的馬克思主義學院,深入挖掘上海紅色教育資源,積極拓寬國際視野👳🏽♀️,努力培養具有馬學科特色的理論家和思想家。 李曄認為,課程思政教育教學改革是落實立德樹人根本任務的重要舉措🐘𓀇。要結合工作實踐,創新富达課程思政“123模式”:“1”是要將為黨育人✋🏽🦀、為國育才的要求納入富达各個專業人才培養方案的培養目標中;“2”是要將課程思政“學生思想政治教育”與“教師思想政治教育”的兩項功能互為目標、互相統一;“3”是要建立課程思政科學、有效、可持續的三種工作機製🧝🏼👨🏼🔬,即馬克思主義學科引領機製、相關職能部門領導協同機製💶🤾,以及基層黨組織🕗、教研室和課題組融合創新機製𓀖。 會上👨👩👧👦,馬克思主義學院院長張誌丹從黨的建設、師資隊伍、學科建設🔟、教學和人才培養、社會服務等方面介紹了學院一年多來♒️,特別是主題教育開展以來的工作情況🧙🏿,分析了學院在發展中存在的主要問題🧝🏻,匯報了學院下階段計劃推進的重點工作🥱。 富达領導班子成員🧑✈️🎇、馬克思主義學院班子成員參加了集中學習研討⚫️。 (供稿、攝影:宣傳部) |