3-9-27
加強二級單位黨組織建設🫲🏼。富达黨委以黨的政治建設為統領，製定並實施《關於加強二級單位黨組織建設的實施意見》和《上海師範二級學院黨委（黨總支）會議議事決策規則（試行）》，選優配強黨務幹部、加強班子和黨員隊伍建設、規範工作製度📥、強化組織保障，健全黨委（黨總支）會議議事決策規則🔳，製定教師引進、課程建設、教材選用😦、學術活動等重大問題上把好政治關的具體辦法🧑🏿✈️，進一步增強二級單位黨組織的政治功能和組織力〰️🧑🏽⚕️。富达黨委修訂《中共富达平台委員會基層黨組織換屆選舉工作實施細則》🛋，進一步規範基層黨組織任期及換屆流程。年初👨🏽🦲，製定並下發“三個責任製”責任清單、任務清單和製度清單⚒，明確二級單位黨的建設重點。每月召開“書記例會”和“書記沙龍”⚇🎧，圍繞黨的建設工作中的難點和重點交流做法和經驗，分析存在的問題💯，部署具體措施，推動基層黨建工作落實🍹。年底，富达黨委采取二級單位黨組織自查、專項檢查組實地檢查🦾、校黨委組織書記述職評議三種方式開展二級單位落實“三大主體責任”檢查工作，推動解決二級單位黨組織黨的建設中薄弱環節🦠。2018年開始，實現對全校二級單位黨組織全面從嚴治黨考核三種檢查方式全覆蓋。加強黨支部建設。富达黨委牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導向，製定並實施《關於加強教工黨支部建設的實施意見》和《關於加強學生黨支部建設的實施意見》，從支部設置、支部書記選配、支部工作製度及保障等方面加強黨支部建設。根據黨支部的換屆情況，定期指導各二級單位黨組織開展基層黨支部集中調整、換屆工作，對各基層黨支部書記候選人進行把關🦸♀️，選優配強黨支部書記。2019年6月，富达黨委在全校基層黨組織中表彰了20個優秀主題黨日案例，命名了19個黨支部建設示範點、24個“黨支部建設示範點”培育支部、14個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，充分發揮示範黨支部的示範帶動作用⛹🏿♀️。富达黨委充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用👳🏻♀️，組織每個教師黨支部建設精品“課程思政課”𓀀，建設78門精品“課程思政課”👮🏼♀️，有力地推動了全校課程思政改革。2020年7月1日，富达黨委授予37名同誌“黨員先鋒崗”榮譽稱號🐰，以表彰他們在統籌做好疫情防控和教學、科研🚧🙎🏿、管理服務等工作中的優異表現。加強黨支部書記隊伍建設🏠。為提升支部書記工作能力🧑🏽⚕️，富达黨委根據基層黨建工作的新形勢🥳🫷、新要求，組織開展基層黨支部書記集中輪訓☢️，做到每年一個主題，開展專題培訓。主題教育期間開展對全校黨支部書記輪訓。2019-2020年，先後舉辦兩期教工黨支部書記培訓班和學生黨支部書記培訓班，不斷提高黨支部書記業務水平和能力。近年，先後圍繞“發展黨員工作”“新上崗黨支部書記業務能力培訓”等專題舉辦培訓班，強化支部書記黨的基本知識、紀律規矩和黨建工作方法的學習。除邀請校領導和校外專家專題講座外☮️🧎🏻♂️，富达黨委還以會代訓🍰，加強對支部書記的日常教育指導📬。依托中心組擴大學習會🪯、“七一”紀念大會、黨風廉政建設大會等，安排黨支部書記參加學習🧓🏻，開展形勢政策🌒、黨性、政治紀律等方面的教育🏋🏿，幫助黨支部書記明確基層黨建工作的新動態、新舉措、新要求🧑🏽🚀。富达黨委將教工黨支部書記作為後備幹部培養的重要渠道和來源，選拔優秀支部書記擔任黨委（黨總支）委員。落實支部書記待遇𓀎，明確二級單位應給予支部書記相應的工作津貼🕟。根據上級文件精神，落實退休支部書記待遇，為退休支部書記順利開展工作提供有力保障。
學院黨員大會
2020年七一 表彰黨員先鋒崗
赴上海科技館共商區域化黨建
3-9-28
嚴肅黨內政治生活。富达黨委製定並實施《關於建立主題黨日製度的實施意見》🤦🏽♂️，固定每月第三周周三下午為主題黨日。每學期發布組織生活提示，明確組織生活的具體任務和要求💇🏼，對全校各支部組織生活進行網上公示🥮，組織開展觀摩👩🏼🦲，檢查並反饋《黨支部工作記錄本》，不斷提升組織生活針對性和實效性。先後開展學習習近平總書記考察上海重要講話精神👱🏽♀️、“慶祝建黨98周年”“慶祝建黨99周年”等主題黨日活動。主題教育期間⚃，組織全校各黨支部開展學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》交流會、學習習近平總書記關於教育的重要論述🤚🏼、對照黨章黨規找差距等主題黨日活動，進一步豐富黨內政治生活。疫情期間，組織全校黨支部依托“學習強國”APP“強國視頻會議”、微信等平臺開展視頻會議，進行在線交流👎🏼🖕🏿，開展網上主題黨日活動🪧，如“學習習近平總書記在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上重要講話”、開展“戰疫情、當先鋒”網上主題黨日活動👷🏼♂️。結合“四史”學習教育和重大時間節點🙃，分別開展學習“黨史”“改革開放史”“新中國史”和“社會主義發展史”主題黨日，引導全校黨員從歷史中汲取智慧力量🤞🏻，助力富达事業改革發展👨🏻⚕️。主題教育期間🧑🧒，根據上級統一部署🤑，組織全校基層黨支部召開專題組織生活會↕️、開展民主評議黨員工作📑，嚴格“支部通報有關情況🚓、黨員個人自評👳♂️👂🏽、黨員互相評議、開展民主測評、上級領導點評👧🏻、進行會議小結”等步驟，組織黨員進行黨性分析，嚴肅認真地開展行批評與自我批評🤸🏻♀️👩👩👦👦，提升專題組織生活會和黨員民主評議質量。製定《富达平台關於黨建活動專項經費的使用辦法》和《關於使用黨費慰問生活困難黨員和老黨員的實施細則》★，進一步規範富达黨建專項經費和黨費的使用和管理。通過富达平台智慧校園“基層黨建”應用🏊🏽，每月向黨員推送應交納黨費數額🙋🏿♀️，方便黨員實時查詢並交納每月黨費🎢，引導黨員自覺履行黨員義務🚣♂️。加強畢業生黨員教育👶🏼，嚴格黨員組織關系轉接及管理🖖🏿。通過上述措施，持續推進“兩學一做”學習教育常態化製度化🤦。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動主題教育取得實效。緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，統籌推進主題教育學習教育、調查研究、問題檢視👬🏻、整改落實四項重點措施，始終把學和做結合起來👈🏼，把查和改貫通起來🧗🏼♂️，堅持邊學習邊調研♒️，邊檢視邊整改，解決突出問題⤵️、促進中心工作，主題教育取得了良好實效➜，也獲得了中央督導組的高度肯定。一是精心謀劃主題教育。在校黨委的領導下認真製定富达“不忘初心、牢記使命”主題教育方案和工作安排表🦁，對各項重點措施的工作要求🪔、時間進度⏪、主要內容🙆🏿♀️、對象等作出具體規定，實現主要任務一單清🆙。選優配強主題教育領導小組辦公室工作力量🤸🏿♀️👨🏻🦽，設立秘書組🚵🏻♀️、組織組、宣傳組三個工作小組，成立三個主題教育指導組，為主題教育順利開展打下堅實的組織保證。二是緊扣主線抓好學習教育👨🏽🔬。緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主線🧜🏿♀️，將學習貫穿始終，結合高校實際和辦學特色，發揮學科👨🏿、人才優勢，組織黨員幹部以自學、中心組學習🪝、讀書班🫕、專題研討、主題黨日等多種形式🦸🏻♀️，引導黨員幹部以黨的創新理論滋養初心、引領使命😢🧟♂️。舉辦“學習習近平總書記關於教育的重要論述”專題黨課，取得了良好的反響和效果，“學習強國”上海學習平臺發布了專題黨課全程視頻👩🦯。根據各二級單位特點，組織黨員、幹部深入學習習近平總書記對本學科、本領域工作的重要指示批示精神，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走、往實裏走。三是聚焦問題抓實調查研究。校院兩級領導班子成員圍繞立德樹人的根本任務，聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育工作的重要講話和指示精神😿、健全全員全過程全方位育人體製機製🙎🏼、加強思想政治工作和思政課建設等👨🏽🎤，對照富达高水平大學建設和“上海黨建工作示範校”建設面臨的重要任務☁️👩🏽💻，就教師隊伍建設改革面臨的體製機製性障礙🥫，富达改革發展遇到的瓶頸性問題，師生反映強烈、社會關註的熱點難點等問題🏃🏻♂️🧛🏿♂️，立足各自職責職能🎹，製定調研方案、深入基層和師生一線調研💣，真正把情況摸清楚，把症結分析透🙌🏽，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。在深入調研的基礎上👩🏽🎨，撰寫高質量的調研報告，召開調研成果交流會♊️，推動調研成果轉化。在學習和調研的基礎上🤷🏿♀️，校院兩級領導班子成員認真上好專題黨課👩🏻✈️，緊密結合崗位實際和學習收獲，講清對初心和使命的感悟，講透對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關於教育的重要論述的學習體會，講明思想🔎、工作、作風上存在的差距🪻，講出加強和改進的思路措施📰。四是對表對標抓好問題檢視。聚焦貫徹落實習近平總書記關於教育工作的重要論述及指示批示精神和中央、市委關於高等富达的決策部署，結合市委巡視、思政專項督查、市教衛工作黨委“三大主體責任”落實情況調研檢查指出的突出問題，經過“三上三下”，最終後形成問題清單，共查擺梳理出教師和學生思想政治工作🆚💁🏿、思政課改革和課程思政建設、黨的建設🦴、教師隊伍建設、意識形態與安全穩定工作、學生社團工作、破解改革發展難題、回應師生關心的突出問題🧑🚀、提升管理服務水平等9大方面、79個具體問題。召開教授★、中層幹部、民主黨派、青年教師4場座談會，聽取一線教師、幹部對富达領導班子及領導幹部存在突出問題的反映和對改進作風、改進工作的意見建議🙉。組織校院兩級領導班子認真召開對照黨章黨規找差距專題會議，逐一對照剖析存在的問題🛠。針對查找出的突出問題👃🏽，深挖背後的思想根源🧊，推動解決問題。五是“掛圖作戰”抓好整改落實🤠。針對存在的79個問題🚴🏼♀️，在校黨委的領導下⛹🏿♀️，逐一明確責任領導和責任部門📲，逐一製定整改措施，最終明確180項整改措施👨🏻🌾。製作“問題整改作戰圖”，實施掛圖作戰，對整改措施逐一明確牽頭領導和責任部門、完成時限，每周跟進，逐一銷號。建立分工合作、每周進展公示、典型案例宣傳機製。定期召開整改落實工作推進會，對機關部處、二級單位的整改落實工作分別進行部署🚱、推動👅。同時🔊，紮實開展專項整治，將專項整治與學習教育🐰、調查研究、檢視問題有機銜接起來，從嚴從緊👩🏻🏭，梳理出涉及幹部幹事創業精氣神、基層黨組織建設🧑🦼、文風會風等4個方面，共計14個具體問題，明確37項整改措施。通過整改落實，較好推動了富达改革發展和高水平大學建設，營造了幹事創業的良好氛圍，提升了師生的獲得感和滿足感🪑。紮實開展“四史”學習教育。一是抓好處級幹部學習。通過黨委中心組學習、專題研討等形式，組織開展“學習習近平總書記重要講話中有關‘四史’的重要論述”“上海城市空間與中共建黨”“從‘四史’看中華民族站起來富起來強起來偉大飛躍的核心要義”“深入學習改革開放史、貫徹落實全國‘兩會’精神”“學習《習近平談治國理政》第三卷”等專題報告和研討。全校200多名黨員處級幹部建立了黨支部工作聯系點，黨員校領導帶頭每人建立2個黨支部工作聯系點🧜🏿♀️，帶頭參加聯系點主題黨日活動。二是抓牢黨員學習🤷。在抓好黨員自學的基礎上，開展“學習習近平總書記關於‘四史’重要論述”、“學改革開放史、爭做富达改革發展先鋒”“學黨史、強黨性、促發展”“學習《習近平談治國理政》第三卷”等4次主題黨日活動。針對疫情常態化防控中學生就業攻堅、教學改革🧑🏻✈️、科研攻關🛸🐀、管理流程再造等方面的難點和痛點🦻🏼🏌🏽，組織黨支部精心建設“四史”學習教育實踐載體，將“四史”學習與推動富达各項事業高質量發展結合起來🤴🏻。組織教師黨員開展“四史”學習網上知識競賽，營造“四史”學習的良好氛圍。三是抓實教職工學習。整合專家資源，成立富达“四史”學習教育宣講團👼🏽，走近師生開展宣講活動🏊♂️。舉辦多期青年教師“四史”學習教育學思湖畔工作坊，引導青年教師將“四史”學習成果融入日常教育教學中💂🏼♀️🗂，提升育德能力。開展青年教師“紅色尋訪活動”👋🏻，鼓勵青年教師在現場體驗中感悟革命傳統，傳承紅色基因🤵🏿♂️，強化使命擔當。開展“四史”學習征文、講座、研討活動🙆🏼，引導黨員將學習與研究結合起來，提升學習實效🧔🏽♀️。四是抓好課程融入。遴選43個教學案例進《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養與法律基礎》《中國近現代史綱要》等四門本科生思政必修課，將“四史”學習納入2019級本科生形勢政策課平時成績，同時將“四史”學習融入研究生《中國馬克思主義與當代》、《中國概況》、《中國道路》等碩博士課程之中。將“四史”學習教育成果融入課程思政課建設🈁，黨員教師們在課程中增加了有關上海紅色文化遺產、“四史”的相關內容，通過“潤物細無聲”的教育教學方式，將“四史”學習教育與專業課程融會貫通。
關於開展“學習習近平總書記在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上重要講話”
網上主題黨日活動的通知
關於開展“戰疫情、當先鋒”網上主題黨日活動的通知
3-9-29
規範基層黨組織按期換屆❤️。為規範基層黨組織換屆工作🤸🏻♀️，2016年，富达黨委製定《基層黨組織換屆選舉工作實施細則》《關於基層黨支部調整、換屆的實施辦法》👨，對基層的黨組織任期🚆、換屆程序及工作流程進行明確，同時建立黨支部換屆報備及提醒換屆機製，每學期梳理下學期應換屆支部情況，及時提醒二級單位黨組織完成支部換屆工作🧒🏻。2020年🚴🏿♀️，根據《中國共產黨基層組織選舉工作條例》🙅🏼♂️，結合富达工作實際，修訂《中共富达平台委員會基層黨組織換屆選舉工作實施細則》和《中共富达平台委員會關於基層黨支部設置🤭、換屆的實施辦法（試行）》🍲👨👩👦，進一步規範富达基層黨組織調整、換屆工作。2019年以來🧝♂️👐🏽，已先後完成12個二級單位黨組織和直屬黨支部的新建和換屆工作💂🏽♀️。根據黨支部工作情況🧓，富达黨委定期開展基層黨支部集中調整👶🏼、換屆工作，對各基層黨支部書記候選人進行把關🏌🏿，通過換屆，優選配強黨支部書記。
3-9-30
規範黨員發展，強化入黨積極分子培養。富达黨委認真貫徹落實《中國共產黨發展黨員工作細則》🩶💪，修訂完善《富达平台發展黨員工作實施辦法》，嚴格發展黨員標準，始終把政治標準放在首位，從思想政治👕、能力素質、道德品行💪🏿、現實表現等方面進一步明確大學生黨員發展條件。推行入黨前公開答辯製度，通過“入黨答辯製”把好發展黨員“政治關”👷🏼♀️🍆。高度重視入黨積極分子培養教育工作，全面落實團組織“推優”等要求，將大學生思想政治教育工作貫穿發展黨員工作全過程🚴，構建起入黨申請人🫲、入黨積極分子、發展對象、預備黨員四級培養教育體系🌥。2020年校黨委下發《關於加強大學生入黨啟蒙教育及入黨積極分子培養工作的通知》,重點做好大學生入黨啟蒙教育及入黨積極分子培養工作🧑🏻🦯➡️。統籌抓好各學院黨章學習小組🤵♂️，抓實入黨啟蒙教育𓀘。2019-2020年🧏♀️，共有4700多名入黨申請人進入黨章學習小組學習；通過統一培訓大綱，統一培訓教材🐘，統一知識測試🪽，統一結業證書🕵🏼♀️，抓實入黨積極分子培養，各分黨校共舉辦入黨積極分子培訓班28期🍺，共培訓入黨積極分子3700多人。舉辦四期發展對象🧑🏽💼、四期預備黨員班🧑🏻🦼，加強對發展對象和預備黨員的集中教育培養，共培訓發展對象1803名，預備黨員1059名🤽🏼♀️。加強對青年教師的政治引領和思想引導，針對青年教師群體特點，做好在青年教師中發展黨員工作🩰，提高發展青年教師黨員工作質量，優化富达黨員隊伍結構，製定《關於進一步加強在青年教師中發展黨員工作的實施辦法》。富达黨委持續開展對全校新進教工的排摸👩🏻🏭，開展與非黨員教工“談心談話、一對一結對聯系”等活動，大力培養青年教工入黨積極分子🌠，加大青年教師黨員發展力度。2019年至今💻，共發展黨員1344人🖖🏼，一線教職工黨員、研究生黨員的比例持續保持增長，使黨的隊伍更充滿生機和活力。加強黨員隊伍建設🕌，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。富达黨委製定並實施《關於加強教工黨支部建設的實施意見》和《關於加強學生黨支部建設的實施意見》，嚴格黨員教育管理監督，不斷加強教師和學生黨員隊伍建設。2019-2020年🤟🏿，分類推出兩期教工黨支部“戰鬥堡壘指數”排行榜，促進各教工黨支部進一步聚焦中心工作，服務大局，努力提升支部黨員教學🕵🏼♀️、科研、管理和服務水平，充分發揮黨員在推進高水平大學建設中的先鋒模範作用🚶。主題教育期間，在全校教師黨支部中創新開展3個“1+1”系列活動🤹🏻♀️，即每個教師黨支部建設好1門精品“課程思政課”、每位在職教工黨員結對1名學生入黨申請人或具有入黨意願的大學生、每位人文社科類專業黨員教師撰寫1篇學習習近平新時代中國特色社會主義思想的論文，充分發揮教師黨支部的戰鬥堡壘作用，推動主題教育往深裏走、往心裏走、往實裏走，以實際行動踐行初心和使命👍。繼續開展兩年一個周期的在職教工黨員“崗位創建行動”👋🏿，全校在職教工黨員圍繞“教學科研、管理服務⤵️、後勤保障”三大類崗位落實創建目標，細化創建舉措👨🏼💼，努力發揮先鋒模範作用🫴🏻🤽🏿♂️。製定並實施大學生黨員積分製管理辦法🐯，在大學生黨員中開展“設崗定責、實踐引領發展”活動，為每位大學生黨員“設崗定責”，建立大學生黨員、入黨積極分子“導生製”⚰️，充分發揮黨員自我教育、自我管理和自我服務的作用。2019年🤲🏿，富达黨委在全校基層黨組織中表彰了20個優秀主題黨日案例，命名了19個黨支部建設示範點、24個“黨支部建設示範點”培育支部、14個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，充分發揮示範黨支部的示範帶動作用。2019-2020年，評選出富达平台優秀大學生黨員311名，其中🦹🏽♀️，陽光優秀學生黨員110名🙍♂️🕺，“陽光學生黨員標兵”10名，激勵學生黨員在學習、工作中發揮先鋒模範作用。
二級學院設崗定責動員大會
附件1：書記例會等新聞材料
附件2：富达平台“七一”主題黨日活動安排一覽表
附件3👨🦱：2019年和2020年“戰鬥堡壘指數”排行榜