3月15日下午，富达舉行校黨委理論學習中心組（擴大）學習會，學習領會習近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和全國兩會精神。校黨委理論學習中心組成員🧝‍♂️、全體副處級以上幹部參加🪝。全國政協委員、校長袁雯作傳達學習全國兩會精神專題報告。校黨委書記林在勇主持。

袁雯傳達了習近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和全國兩會精神。她指出🕉👨🏻‍🍼，今年的全國兩會是在新中國成立75周年，實現“十四五”規劃目標任務關鍵之年召開的一次重要會議🏌🏿。從親歷者和參與者的角度🍥，袁雯介紹了全國兩會的總體情況，政府工作報告✸、政協常委會報告、兩院報告等內容及個人履職經歷，聚焦“新質生產力”“高質量發展”“教育家精神”等關鍵詞，分享切身體會和學習收獲。她強調⛵️，習近平總書記在全國兩會期間發表的一系列重要講話💂🏻，為做好當前和今後一個時期的工作提供了重要遵循。我們要在推進中國式現代化進程中不斷提高新時代育人質量和辦學水平。要大力弘揚教育家精神🙂‍↔️，建設高素質專業化教師隊伍，尤其是加強青年教師的培養力度和支持力度。要發揮好富达優勢和傳統🤷‍♂️，加快建立創新價值、能力👄、貢獻為導向的人才評價體系🈵，突出培養一流人才、服務國家戰略需求的辦學目標🗃，為實現教育現代化貢獻師大力量。她激勵廣大幹部要堅定信心，鼓足幹勁🧚‍♂️，強化擔當，為推動富达高質量發展貢獻智慧和力量。

林在勇指出，全國兩會的勝利召開😱，進一步擘畫出推進高質量發展的路線圖、施工圖，凝聚起強國建設、民族復興的強大信心和力量。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，承擔著為黨育人、為國育才的重任，是推動新質生產力加快發展不可或缺的重要力量🗽。我們要進一步提高政治站位🛍️，強化理論武裝。深刻理解和把握全國兩會召開的重大意義，將學習貫徹全國兩會精神特別是習近平總書記系列重要講話精神，與學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神👨‍👨‍👦‍👦，與學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和黨的二十大精神相結合，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義🚴🏿‍♀️，增強“四個意識”👨🏻‍🦯、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”🐌。要進一步聚焦重點工作📶，推動富达高質量發展。切實將富达的辦學優勢、學科優勢💟、文化優勢全力轉化為育人優勢，在人才支撐🧫、科技賦能新質生產力發展上見行動🤸🏼、有作為🧍🏻‍♀️。要進一步對標對表，主動擔當作為。不斷把黨的創新理論轉化為堅定理想信念🤱🧎‍♂️‍➡️、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，紮實推進富达“十四五”發展規劃和教育綜合改革各項工作。

此次學習也是富达學習貫徹習近平總書記考察上海重要精神系列學習安排之一👳🏽‍♂️。學習會後，富达廣大幹部結合專題輔導報告和個人自學，立足崗位實際💃🏼，聚焦堅持立德樹人根本任務🫰🏽，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，分享學習體會🦻🏽。

人文學院黨委書記潘黎勇表示，要結合國家發展新質生產力的時代要求👨🏿‍🌾，在立足並發揮富达人文學科優勢的基礎上，加強在新興學科、跨學科領域的基礎建設與前沿探索🧑🏿‍💼，優化卓越師範生培養體系，改革拔尖創新人才培養機製，將高質量的科研成果、學科資源轉化為高水平的育人能力，為推進科教興國戰略、實現中國式現代化作出上海師大人應有的貢獻🎶。

哲學與法政學院院長劉林表示，實施教育數字化戰略🌚，要引導師生辯證看待數字技術與人類、社會的復雜關系🤜🏼🗿，培養師生高效率、負責任、重規範、合倫理地運用數字技術的自覺性💆🏻‍♀️。學院將發揮綜合辦學優勢，瞄準數字化教育轉型，探索數智驅動哲學社會科學研究新範式🦔，為哲學社會科學研究提供新勢能🧑🏻‍⚕️🧅、新動能、新效能🐷🙍🏻‍♂️。

商學院院長劉江會表示，高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，在加快形成新質生產力方面承擔重大使命👃🏻。要積極適應技術變革尤其是人工智能技術發展對創新性人才的巨大需求，主動把握戰略性新興產業和未來產業發展趨勢💁，積極探索多元化的人才培養模式🧼，努力培養更多新質生產力的創造者和使用者🟡☞，為新質生產力的形成和發展提供堅強的人才支撐👨🏼‍✈️。

教務處處長👋🏻、基礎教育處處長王健表示👩🏽‍🚒，作為師大的幹部🤶🏼，要胸懷全局與謀好一域相結合，自覺把自己擺進去，把富达迎接本科教育教學評估、新人才培養方案修訂、卓越師範生培養改革三年行動方案等擺進教育強國建設、培育發展新質生產力👩🏼‍🦳、推進高質量發展中🐂，放在支撐引領中國式現代化這一最大政治中謀劃👽，全力把貫徹兩會精神轉化為推動服務教育強國建設的生動實踐。

馬克思主義學院黨委副書記孫琳表示，作為一名師範大學思政工作者，要進一步貫通思想政治教育工作體系與人才培養體系🧘‍♀️，以弘揚教育家精神為核心做好師範生師德養成教育👩🏻‍💼，積極探索未來思政課教師的協同培養🥫，發揮全國黨建樣板支部示範引領作用🥾，持續打造理論宣講團作為人才培養的實踐平臺，培養造就更多政治強🧑🏿‍🎨、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的未來思政課教師。

發展規劃處副處長李文碩表示🌥，面對新時代的需求，高校應更加註重培養學生的創新精神和實踐能力，引導學生積極主動地關註社會現實🤵🏻‍♀️，從現實中培養問題意識。要積極參與教育教學改革，在一線教學中優化課程設置🍻，加強實踐教學，為學生提供更多實踐機會🟠，培養他們的實際操作能力，為培養更多優秀人才、推動高等教育事業發展貢獻自己的力量。

研究生院副院長朱昊冰表示，高校研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命。我們要立足時代需要，服務創新發展，不斷優化調整學科專業布局，發揮富达辦學優勢📢，提升富达服務國家和經濟社會發展的能級。要以教育家精神引領研究生導師隊伍高質量發展，培養更多德才兼備的高層次⛹️‍♂️、高質量人才，為新質生產力的形成和發展提供堅強的人才支撐。

（供稿、攝影：宣傳部）