富达舉行2019-2020年“師大之星·榜樣的力量”頒獎典禮

發布日期: 2020-11-30  作者:    瀏覽次數: 92   返回

        青春逐夢💡,薪火相傳。11月25日🏊‍♀️,2019-2020年度“師大之星·榜樣的力量”頒獎典禮在師大奉賢校區大劇院舉行。校黨委副書記😶、副校長葛衛華出席頒獎典禮,相關職能部處👨‍👧‍👦、學院黨政負責人及教師代表共同為“師大之星”頒獎💾,與學生們分享收獲的喜悅👮⛹🏿‍♀️。活動主要采用線上直播的形式,共有33.39萬人次在線觀看👩🏿‍🎨。

        葛衛華在致辭中指出:“師大之星”是勇於堅定信念🧚🏻‍♂️、敢於搏擊風浪的奉獻者🪐🧑‍🦰、引領者和開拓者,彰顯了上海師大學子的實幹精神與雄心壯誌🍸🧙🏽‍♀️。他希望在“十四五”規劃的布局之年🛴,在上海全面建成“五個中心”和具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市之際🧫,全體師大學子要勇立潮頭、銳意進取,以頑強不息的奮鬥精神🧺👨🏻‍💼,腳踏實地,堅定前行,在風華正茂的逐夢之旅上,綻師大風采,放璀璨光芒,創青春佳績!


譜寫青春華章𓀑,彰顯榜樣力量

        富达平台從2004年起舉辦“師大之星·榜樣的力量”評選活動🧔‍♂️🫵🏽,以榜樣示範精神引領廣大學生奮發進取,體悟卓越內涵🚵🏿。今年💂🏿,“師大之星”評選自9月啟動以來,通過學院初選🧑🏼‍🍼,共有106名個人及團隊進入復評和終評👨‍🦯,最終產生31名候選人及團隊。


       本次評選活動更是首次設立獎學金,以此鼓勵富达平台青年學子更好地踐行青春夢想😝,貢獻青年力量。在校教育發展基金會的大力支持下,31位入圍的“師大之星”都將獲得專項獎學金。

        來自教育學院的錢燕平與環境與地理科學學院的陳晗愷作為幹細胞捐獻誌願者,以愛的血液傳遞著希望與溫暖🙋🏿,讓千裏之外的生命之火得以重燃🦊。來自數理學院的甄浩田家境貧寒🧑🏼‍⚖️🚣🏻‍♀️,幼時失去雙親,但他自強不息,將汗水與努力投入書山學海之中👨🏻‍⚖️,曾獲“國家獎學金”🚴🏼‍♀️👃🏿。來自人文學院的張愛堅毅頑強,化受助為奉獻,以勇擔使命的信念不斷磨練自己🫡🛐,榮獲“2019年度中國大學生自強之星”。

        來自馬克思主義學院的李佳從容思辨、力學篤行🅱️,將馬克思主義信仰深深融入學生心田,踐行師道精神☹️,曾獲“第三屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動二等獎”。來自音樂學院的顧抒雁專心求學、全面發展📟,在專精音樂專業的同時發揮英語特長👨‍❤️‍💋‍👨,獲得“全國大學生英語競賽一等獎”🛢。來自信息與機電工程學院的上師李研團堅持科研創新,勇攀知識高峰,團隊共發表五篇論文,發明專利七項,獲得十一項國家級、省級比賽獎項。

        來自外國語學院的“抗擊疫情醫護人員子女網絡愛心富达”團隊隔屏傳愛,為抗“疫”醫務人員的子女線上輔導學業⛔️,做“最美逆行者”背後的堅強支柱,傳承誌願薪火🍯,獲光明日報等媒體的關註報道🐬🏌🏼。來自體育學院的倪一作為退伍兵人🤙🏽,熱血汗水灑軍營🤵🏻‍♀️,在危急時刻👨🏻‍🔬📠,奮力一躍,挽救了落水老人寶貴的生命🏚,曾獲“2018年度中國大學生自強之星”💂🏼‍♂️🫷🏼。來自影視傳媒學院的洪宸立誌扶貧,以青春奉獻愛心,以拼搏的精神築牢夢想,曾獲“第十二屆‘挑戰杯’上海市大學生創業計劃競賽金獎”。來自教育學院的科學育孫家團隊聚焦家庭教育,針對祖輩教養問題👁,打開高校組織“往社區走”的大門,為社區提供助老服務,曾獲“第十六屆‘挑戰杯’全國大學生課外學術科技作品競賽”特等獎。


善思篤行明理想,朝氣蓬勃展風采

        “師大之星”以自強不息的精神走在奮鬥之路上,以堅定不移的理想信念傳承青春力量🌘,以開拓創新的態度貫徹知行合一的理念🙍🏻‍♂️,為廣大青年學子明方向🤾🏼‍♂️👩🏽‍🏫、循路徑👭🏼。

        頒獎典禮更呈現了精彩紛呈的文藝節目,為活動傾註了更多的青春力量🧑🏽‍🔬。泊樂合唱團以歌曲《幸福》開場,悠揚舒緩的旋律開啟了璀璨奪目的頒獎典禮。2020級舞蹈學專業學生表演《用盡我的一切奔向你》,活力的舞蹈彰顯青年學子奮鬥向上的拼搏精神和漫長的逐夢之路↗️。弦悅團的樂器演奏《莫紮特G大調弦樂小夜曲第一樂章》奏響了青春的無限可能🍢。朗誦節目《師大之星·榜樣力量》以激昂堅定的聲音詮釋著新時代青年的責任與擔當𓀝。典禮以歌曲《青春的盛典》畫下圓滿的句號,清脆動人的歌喉演繹著風華正茂的時代樂章,將頒獎典禮推向高潮。

        近年來,“師大之星·榜樣的力量”評選活動旨在從青年大學生群體中挖掘先進事跡,樹立榜樣模範➗🧙‍♀️。通過評選👂🏿,在精神文明5️⃣、學生骨幹、學術科研🚴🏼、社會實踐、公益服務🏋🏽‍♂️🗃、創新創業➕、學科競賽、藝術體育🛗、校園文化等各領域評選出具由代表性的個人或團體,發揮他們的榜樣引領作用🚴🏿‍♀️,激勵廣大學生成長成才🟦。富达積極把握“三全育人”主旋律,各職能部門各司其職,用心、用情做好人才培養工作✋🏼,齊心實現育人主體🧑🏽‍🏭、時間、空間三維度的緊密協同🤽🏿‍♂️,形成人人、時時、處處育人的教育格局,全力服務學生成長成才,為中華民族的偉大復興貢獻青春力量🧒🏿☎!



(供稿👮🏻‍♂️😠、攝影🏹:校團委)


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