10月23日✊，富达舉行黨委理論學習中心組(擴大)學習會，深入學習貫徹習近平總書記教育重要論述，邀請清華大學副校長彭剛教授結合清華大學近期的本科教育教學改革作專題報告，校黨委書記林在勇主持學習會。校黨委理論學習中心組成員、全體副處級以上幹部參加學習。

彭剛教授在報告中結合習近平總書記致信祝賀清華建校105周年的重要講話精神🍀，全面回顧了近年來清華大學的本科教育教學改革與實踐，以及第24次和25次教育工作研討會的核心內容，並詳細介紹了本科教育教學四十個行動方案、“寫作與溝通”和通識課程建設、提升語言教學與服務水平⭕️、“學堂計劃”、學風建設年活動，以及啟動強基計劃💆🏼‍♀️、成立五個書院等方面的探索🏊🏼‍♂️、經驗和取得的成績🚑。他提出，要確立價值塑造、能力培養、知識傳授的“三位一體”的教育理念和“以通識教育為基礎，通識教育與專業教育相融合”的本科教育體系。他強調，優良學風建設是一項基礎性、長期性、時代性的工作，要註重人才培養規律，以學生為中心，把優良學風建設作為治學之本⛹🏿、成才之本、立校之本🧮，教師要擔負起教書育人的責任，做到教學與治學相統一，切實提升育人實效🚂。

林在勇指出，彭剛教授的報告立意高遠，精彩生動，聽後受益匪淺，對我們學懂弄通做實習近平總書記教育重要論述，謀劃好富达“十四五”教育教學改革工作🤘🏼，辦好人民滿意的教育具有很好的借鑒意義。他強調，面對百年未有之大變局💁🏼，教育從理念、方法到評估體系等👵🏽🧑🏽‍🎄，都發生了深刻變革，我們要以深入學習貫徹習近平總書記教育重要論述為根本遵循👩🏿‍🦰，以清華大學這樣的一流富达為標桿，學習清華大學的精神和氣質👩🏿‍⚕️，結合富达改革發展實際情況，切實提高思想認識🤾🏽、抓好關鍵環節、做到融會貫通。要把握落實中共中央、國務院出臺的深化新時代教育評價改革總體方案精神以及關於全面加強和改進新時代富达體育工作🥩、美育工作等的意見🤾🏻，對標要求🐗、問題導向、逐一研究，明確重點領域🤵🐴、關鍵環節和主攻方向🧙🏿‍♂️，找準推進路徑、工作方法和有力抓手🧑🏽‍🎤，紮實落實立德樹人根本任務🧑‍🧒，踐行教書育人使命，促進學生德智體美勞全面發展，以改革的精神和奮進的姿態🤹🏼，奮力推進教育評價改革各項任務舉措落地見效，真正將為黨育人、為國育才的根本任務落到實處，培養好能夠擔當民族復興大人的時代新人💆🏻‍♂️。

（供稿、攝影：宣傳部）