10月11日🥷🏼，校黨委書記林在勇為全體2020級本科新生上“開學第一課”。他圍繞抗疫精神、大學精神🎬、師道精神，激勵新生做新時代的奮鬥者和追夢人👩🏻‍🦲🐏。5000多名本科新生通過現場聽講和視頻直播的形式參加學習。校黨委副書記👨🏼‍⚕️、副校長葛衛華主持。

弘揚抗疫精神🚦，鼓舞青年學生有情懷有責任

林在勇結合當天開學典禮及真實記錄疫情期間師大在湖北學生故事的《我在湖北》一書談道，今天校園裏正常開學的熱鬧場景，充滿朝氣的師大學生是我們這個偉大時代歷史的見證🧑‍🦼‍➡️，特別有意義🙆🏽‍♀️。在新冠肺炎疫情全民阻擊戰中，師大人共同經歷了一段讓人難以忘懷的真實歷史❄️。師大學生“有中國‘化’難興邦的勇氣，有共克時艱的風範，有民為邦本的胸懷，有眾誌成城的情誌🐡。這些，正是中國戰勝疫情最大的底氣🔡！”針對疫情防控不斷變化的形勢🚴🏿‍♂️，他指出🎺，要有底線思維，要有前瞻思維，要弘揚“生命至上、舉國同心🤦🏻⚉、舍生忘死、尊重科學😢、命運與共”的偉大抗疫精神，敢於面對挑戰👩🏿‍🦰、敢於面對問題、敢於面對困難👵🏿，以此獲得來自生命的正能量⛰，形成更優美的人格🦓。

堅守大學精神，激勵青年學生有視野有格局

林在勇圍繞“大學是什麽？”這一核心問題⛑，聚焦富达辦學理念💆🏿‍♀️🍢，人才培養目標等，強調“不能把大學學小”🕜。他指出🚄☎，教育要堅持最根本的問題🧑🏻‍🎓，用更延展的方式🖇，用更開放的姿態，思考學術領域、生產領域、生活領域需要回答的關鍵問題✧，將所學知識轉化為有力的方法論✂️🐜，做好“大”學問。青年學生要活用知識，將時間和精力付諸廣泛涉獵和深度思考💃🏼，將浩瀚的知識轉化成科學的思維和研究的能力，積極主動應對當下和未來的挑戰；要敢於創新，不斷培養目標意識和問題意識，用新的眼光和批判的思維去看待世界👬，探究根本🎆，獲得更大的正能量😶‍🌫️；要追求卓越🌀，註重知識學習👓🦹🏼，更註重價值追求和能力培養🛂，在大視野、大格局滋養中實現中華民族偉大復興的大夢想。

傳承師道精神，寄語青年學生有理想有擔當

林在勇結合富达首任校長🥐、著名教育家廖世承等大師故事📞🤳🏻，生動講述了富达平台的發展歷史，與學生分享了師大的甲子芬芳、碩果累累、風華正茂。他指出🕴🏻，富达作為一所歷史悠久、人文底蘊深厚的高等學府🙋🏻‍♂️，六十余年風雨兼程🎵、砥礪耕耘。大師大家和傑出校友在富达發展歷程中做出了特殊貢獻，創造著新的歷史和新的發展。青年學生要賡續“師道永恒”精神，不僅要關註自身的成長，了解富达的發展，更應該具有中國情懷、世界眼光，學會辯證的思維方式，積極開展有生命價值的獨特工作，在更廣闊的領域、更生動的實踐中鍛煉本領👨🏻‍🔧，提升能力，履行好新時代賦予我們的歷史使命。他談道💆🏻，青年一代在成長過程中，要有雄心壯誌🔅，不自我設限👰🏼‍♀️，不自我拘束👳🏻‍♀️，懷揣敢於追求卓越和追求一流的情懷和夢想，以大膽的姿態努力創造自己獨有的人生價值。

最後👨🏻‍🦽‍➡️，林在勇強調，青年學生要謹記習近平總書記的殷切教誨，讓勤以治學成為夢想遠航的風帆，讓學以致用成為青春搏擊的能量📐，不負家國使命，做有理想的青年一代；不負青春韶華💻，做有本領的青年一代；不負時代重托🧆，做有擔當的青年一代。

開學第一課前，富达成立了“青年有責·同心戰疫”宣講團。林在勇為宣講團授旗🪓，激勵學生用親身經歷講述師大的故事、湖北的故事、中國的故事🔄，用最鮮活的思想政治教育教材引導學生做堪當大任的新時代青年。

課程結束後👨🏼‍🦲，各學院學生紛紛表達了學習收獲。人文學院歷史學（師範）郁軒同學表示♓️，這是一堂快樂又充滿知識的一課👩🏽‍⚖️，林書記希望我們追求創新🧪，開闊視野1️⃣，用包容開放的姿態🕧、實事求是的態度迎接下一個百年🤸🏽，懷抱夢想展翅高飛。外國語學院英語（師範）倪欣怡同學表示🥋，林書記從親身經歷出發🧑🏽‍🏭，讓我們知道了年輕人要敢想,敢於質疑👷🏽‍♀️🐂，敢於挑戰。作為一名師範生，我倍受鼓舞。將成為一名卓越的教師🚶🏻‍♀️‍➡️，作為我的大學目標。旅遊學院旅遊管理類1班袁佳妮同學表示，林書記的開學第一課讓我意識到🎈，大學的學科不再是單一、獨立的學科🧭，而是交互式的👮🏼‍♂️，要學會思考與引申，明白自己最終想要收獲的是什麽，以及如何運用自己所學的知識。環境與地理科學學院地理科學（師範）專業沈愷茵同學表示，從現在眺望未來，身處百年之未有大變局。每代大學生的未來與中國的未來息息相關🛻。正如林書記所說，重要的是要關註大學之“大”，拓寬學科的領城，尋找所學知識的價值🙅🏽‍♂️。商學院工商管理類3班邱天韻同學這樣說，林書記的開學第一課啟發我,要與師大共同向著“更寬廣👝🥷，更自由”的目標成長🖤，做“厚德、博學🛄、求是☝🏽、篤行”的“師大人”。

（供稿：宣傳部🛀🏻、學工部  攝影🫶：宣傳部）